上课走神，听课效率低，毁了多少学霸梦… 再聪明的小脑袋，遇到走神这个克星，也是没有用武之地 走神、注意力不集中，给孩子的生活和学习带来很多困扰，尽管非常努力，但成绩总是上不去。上课走神，跟不上老师的课程，上课效率低；不够认真，阅读丢字多字，无法理解题意，写字速度慢，错误率高；不够专注，记忆力不佳，表述不清，无法从学习中获得乐趣，影响自信的成长。 走神，是一种什么样的体验？ 有一位学生写道：我的思维像机关枪，一上课就乱开火 1. 不自觉地就想别的事儿了，等回过神儿来，老师都讲完了 1. 写作业时喝水、上厕所、抠橡皮等动不停 上课走神对学习有多大影响？ 可以这么说，听课质量（走神）直接决定着学习 1. 走神之后，跟不上老师讲的课程了，接下来一整堂课都会很痛苦 2. 走神落下很多课程，课下作业不会写，想补课又感觉无能为力 3. 每次一走神，就特别懊恼，忍不住责怪自己，自信心很受打击 社会调查统计，有42%的孩子上课时不能很好集中注意力；60%的孩子不能坚持听课30分钟以上：20%的孩子“经常走神”。 疑问1：走神问题会伴随成长吗？ 也许有的家长会说：是不是孩子还小，等长大了，自然就不走神了？对于这样的问题，我们来看一下调查统计的数据： 走神，不只影响学习，更影响未来！快来体验专注力训练课，只要您或孩子是5-18岁即可免费获得价值980元高效专注力测评与训练体验课。点击在线预约 预约热线：400-090-6686 上课走神的原因有哪些？ 我们应该怎样更好的摆脱走神情况？ 我们每个人的专注力天生就不同，有些孩子能控制走神（这些孩子往往学习比较专注，成绩好），而有的孩子一上课就会不停地走神，根本控制不了，而且走神时自己都意识不到。这是为什么呢？ 以上我们可以统称为注意力缺陷，脑科学表明：当我们认真听课时，我们的视听觉系统正常工作，大脑的视听觉皮层得到相应激活，但是走神的时候，大脑处于自发的不受控制的状态，因此，要想摆脱走神现象，首先应该调整大脑，提高专注度！ 如何提高注意力，提高专注度？ 专家推荐：脑波反馈训练（EEG） 来自众多青少年的亲身体验 从1904年开始，各国学者就开始了对脑波的研究，近十年来，脑科学开始将脑波反馈训练应用于认知训练领域，并取得了良好的效果和广泛的运用。主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更高效的运作状态。 脑波反馈训练可以帮助孩子更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。 疑问2：大脑这样训练安全吗？ 脑波反馈训练是近年来脑科学领域的重大技术突破，是注意力训练的核心技术。如今，已有众多儿童在接受脑波反馈训练提高注意力水平，从而大幅提升学习成绩与效率！ 其他课程：国内更加完善的专注力训练 其他课程 国内更加完善的专注力训练 课程目标： 改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对、能做对 解决： 作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题 训练内容： 5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。 课程目标： 是金博智慧注意力训练的特色之一，巩固训练效果，提高视觉注意力与听觉注意力，短期记忆力，视听联动性注意力宽度、敏锐度等 训练内容： 习题训练是根据金博智慧专家组独家策划的13册《注意力启迪与训练》，包括舒尔特方格、视觉迷宫、短期速记等训练方式，能有效训练孩子的听觉注意的稳定性、敏感性、集中性，及听觉注意和短期记忆的联动，和视觉注意的稳定性、宽度、分辨能力、空间能力、及视觉注意与短期记忆的联动等 课程目标： 纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望 解决： 因挫败感和被边缘化产生的自卑心理； 训练内容： 15类心理问题评估与矫正，专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。心理沙盘，帮助孩子说出心里话，在孩子的玩耍过程中，老师会根据孩子的表现来引导他们，培养孩子的思维连贯性、语言表达能力以及个人情绪的处理。 （或拨打全国免费热线：400-090-6686） 训练优势：6大评估与训练手段 全面、清晰、直观的解读孩子的注意力问题，精准定位原因、制定合理的训练方案 采用注意力测评表，包括DSM-IV、康纳斯、ICD-10、CCMD3，通过对孩子日常生活与学习中的表现，初步评定出注意力商的分值。 测量大脑的脑电结构均衡性，找出优势与短板，初步快速测量孩子的注意力水平以及大脑的调节能力。 16导联脑电地形图设备，直观、全面的呈现和解读孩子大脑的脑电活动状态、注意力水平、脑认知功能。 包括 13 分钟声音和视觉刺激的测试系统，通过对 500 个测试数据的分析来区分孩子的注意力水平，并做出分型。 评估孩子听觉注意和视觉注意的优势和短板，找出孩子作业错误率高、听课效率低、作业拖拉等问题的原因 根据训练方案的指导，在相应点位改善孩子的走神、多动、情绪、语义理解、语言表达等问题。 金博智慧注意力训练中心 我们一直走在注意力训练领域的前沿 遍布全国20余大中型城市 40余所训练中心 承担国内众多课题研究 多项奖项与荣誉 一支被欧洲生物 反馈协会认证的团队 4类评估系统3大训练核心 2000个训练单元 年训练量超过20万人次 帮助更多孩子提高注意力 引进先进技术设备 拥有自主产权专利3项 推荐阅读
2. 上课的时候，总会胡思乱想，没有办法集中精力
3. 对于自己听不进去的科目，总是走神
4. 每次上课走神后会想着调整一下，但是坚持不了多久又走神了
2. 平时成绩还可以，一到考试就不行
3. 刚学的知识，回去做作业就想不起来了
4. 做作业经常慢到12点，严重影响睡眠
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